Begeleiding

Klik op één van de onderstaande onderwerpen voor meer informatie.

MENTOR/COACH

Jij hebt een vaste mentor of coach. De mentor/coach is de contactpersoon tussen school, je ouder(s)/verzorger(s) en jou. In klas 1 vinden kennismakingsgesprekken plaats tussen jou, je mentor en je ouder(s)/verzorger(s).

Je mentor/coach helpt je bij je studie en houdt je resultaten, inzet en gedrag in de gaten. Heb je vragen of problemen? Dan kun je altijd naar je mentor/coach gaan. Je ouder(s)/verzorger(s) kunnen ook bij je mentor/coach terecht met vragen over hoe het met je gaat, hoe je studie verloopt en welke hulp er is. Dit kan ook gevolgd worden in Magister (leerlingvolgsysteem).

Twee keer per jaar vullen al je vakdocenten feedback in via Catwise. Naar aanleiding van deze feedback heb je samen met je mentor en je ouder(s)/verzorger(s) een gesprek op school over je voortgang.

Kan je mentor je niet voldoende helpen? Dan zorgt hij of zij ervoor dat je bijles kunt volgen tijdens KWT-uren of dat je verder wordt geholpen via het team interne begeleiding.

BASISVAARDIGHEDEN

In de mentorlessen van alle leerjaren werk jij aan basisvaardigheden en studievaardigheden die je nodig hebt om succesvol te zijn op school en om steeds zelfstandiger te worden. Deze vaardigheden worden schoolbreed aangeboden en sluiten aan bij de landelijke domeinen: taal, rekenen/wiskunde, burgerschap en digitale geletterdheid.

Tijdens de mentorlessen werk je ook aan studievaardigheden en persoonlijke vaardigheden, zoals:

• leren leren
• plannen en organiseren
• reflecteren op je eigen werk en gedrag
• omgaan met werkdruk en stress

Heb je extra uitleg, oefening of verdieping nodig? Dan kun je hier verder aan werken tijdens de keuzewerktijd bij leren leren.

THINK

In klas 1 en 2 krijg jij THINK-lessen tijdens je mentoruren. In klas 3 en 4 wordt THINK aangeboden in themadagen.

Met THINK op school leer je over het leven. We vinden het belangrijk dat alle onderwerpen die jongeren tegenkomen bespreekbaar zijn. Zo leer jij meer over jezelf en hoe je kunt omgaan met de dingen die je meemaakt.

Vanuit THINK leer je grip te krijgen op je eigen gedachten en gevoelens. Je ontdekt dat je niet altijd invloed hebt op wat er gebeurt, maar wel op hoe je ermee omgaat. Vaak ligt de focus op jongeren met wie het niet goed gaat, maar met THINK richten we ons op iedereen. Zo leren we van en met elkaar.

CATWISE

Catwise is een hulpmiddel waarmee we jouw ontwikkeling goed in beeld houden en jij gerichte, bruikbare feedback krijgt. Het helpt jou, je mentor en je docenten om niet alleen naar cijfers te kijken, maar vooral naar jouw groei, je aanpak en je volgende stappen.

Twee keer per jaar geven al je vakdocenten feedback via Catwise. Deze feedback wordt samengebracht in een overzicht dat jij en je mentor gebruiken om te kijken wat goed gaat en waar je aan kunt werken.

Op basis van deze feedback heb je een voortgangsgesprek met jou, je mentor en je ouder(s)/verzorger(s). Dit noemen we een driehoeksgesprek.

Je bereidt dit gesprek voor met een actieplan waarin je aangeeft wat je doelen zijn voor de komende periode. Dit bespreek je tijdens het driehoeksgesprek.

We gebruiken Catwise zodat jij:

• beter inzicht krijgt in je eigen ontwikkeling
• gerichte feedback ontvangt van je docenten
• actief werkt aan verbeterpunten en doelen
• goed voorbereid in gesprek gaat over je voortgang
• gerichter ondersteuning kunt krijgen als dat nodig is

Je gebruikt je Catwise-portfolio bij LOB (loopbaanoriëntatie en -begeleiding). Hierin verzamel je reflecties, ervaringen en voorbeelden van je stage. Zo krijg je meer zicht op je talenten, interesses en mogelijke vervolgkeuzes.

KEUZEWERKTIJD (KWT)

Wil jij extra uitleg over een bepaald onderdeel van een vak? Of blijkt uit jouw cijfers dat het verstandig is dat je bijles (vakondersteuning) volgt? Maak dan een afspraak met je docent. Je kunt voor meerdere vakken bijles krijgen. Iedere week kies je voor welk vak je bijles wilt volgen.

HUISWERKUREN BASISROUTE

Doel van de huiswerkuren
De huiswerkuren zijn bedoeld om jou te ondersteunen bij het plannen, organiseren en uitvoeren van je schoolwerk. Tijdens deze uren krijg je begeleiding bij het leren voor toetsen, het maken en het plannen van huiswerk.

Zit jij in klas 1 of 2 BL? Dan heb je drie huiswerkuren per week. Deze uren worden zoveel mogelijk begeleid door dezelfde docent.

De docent weet welk huiswerk je moet maken en welke toetsen eraan komen. Tijdens deze huiswerkuren kijk je samen naar:

• welke toetsen eraan komen
• welk huiswerk je moet maken
• hoe je je werk het beste kunt inplannen

Samen maak je een planning waarin staat:

• wat je gaat doen
• wanneer je dat doet
• hoe je het beste kunt leren voor je toetsen

STUDIELAB UREN H/V ROUTE

Doel studielab
Het studielab helpt jou bij het organiseren en uitvoeren van je schoolwerk. Tijdens deze uren werk je aan je huiswerk en bereid je je voor op toetsen. Je werkt ook aan vaardigheden zoals plannen en zelfstandig werken.

Zit jij op havo of vwo? Dan heb je 2 studielab-uren per week. Tijdens het studielab is een docent aanwezig voor toezicht en hulp.

De studielab-uren zijn gekoppeld aan je coach. Daardoor kunnen coachgesprekken tijdens deze uren plaatsvinden.

Tijdens deze gesprekken praat je over:

• je voortgang
• je planning en organisatie
• je persoonlijke leerdoelen en ontwikkeling

LOOPBAANBEGELEIDING

Tijdens je schooltijd ga jij nadenken over welk vakgebied je later wilt kiezen. We helpen je bij het kiezen van de juiste vakken en kijken naar doorstroommogelijkheden en vervolgopleidingen.

Dit zijn belangrijke keuzes. Heb jij of je ouder(s)/verzorger(s) vragen? Dan kun je altijd contact opnemen met de loopbaanbegeleiders: dhr. A. van der Kolk (vmbo-gl/tl), mw. S. Slomp (vmbo-bb/kb) en dhr. E. ter Horst (havo/vwo).

VERTROUWENSPERSONEN

Heb je problemen thuis of op school? Dan kun je een van onze vertrouwenspersonen bellen of mailen: mw. A. Rusticus of dhr. H. Snippe. De gesprekken die jij of je ouder(s)/verzorger(s) met hen voeren zijn vertrouwelijk.

Als het nodig is, kunnen zij je doorverwijzen naar professionele hulpverleners binnen of buiten de school.

SCHOOLVERPLEEGKUNDIGE

In klas 2 vul jij een vragenlijst in over je gezondheid en hoe je het op school vindt. Je ouder(s)/verzorger(s) kunnen de resultaten bespreken met de schoolverpleegkundige.

Ook in andere leerjaren kun je met vragen over je gezondheid of andere persoonlijke problemen contact opnemen met de GGD. Je ouder(s)/verzorger(s) kunnen natuurlijk ook bellen met de schoolarts of de jeugdverpleegkundige van de GGD (afdeling Jeugdzorg): 038-428 15 00.

INTERNE BEGELEIDERS

De interne begeleiders ondersteunen jouw mentor en docenten bij het bieden van goede begeleiding, vooral als jij extra ondersteuning nodig hebt. Ze werken samen met andere organisaties om jou zo goed mogelijk te helpen. Heb je een vraag over de begeleiding bij ons op school dan kun je contact opnemen met: mw. S. Bekedam of mw. S. Slomp.

HULPVRAAGOVERLEG

Heb jij extra ondersteuning nodig? Dan kun je besproken worden in het hulpvraagoverleg. Dit gebeurt alleen met toestemming van jou en je ouder(s)/verzorger(s).

Dit overleg vindt elke 4 weken plaats. Samen wordt gekeken welke begeleiding het beste bij jou past.

SUPPORT

Op school krijg je de meeste hulp in de klas. Soms heb je (tijdelijk of langer) extra hulp nodig buiten de les. Dan kun je gebruikmaken van de Support.

Dit is een plek waar je extra begeleiding krijgt, bijvoorbeeld bij:

• gedrag
• leerhouding en werkvaardigheden
• sociale situaties
• hoe je je voelt

Je blijft zoveel mogelijk je gewone lessen volgen.

MEDEWERKER SUPPORT

In de Support is elke dag een medewerker aanwezig. Dit is jouw aanspreekpunt.

Je kunt hier terecht voor:

• een time-out als het even niet gaat
• hulp bij huiswerk
• plannen en organiseren

De medewerker houdt contact met je mentor, docenten en je ouder(s)/verzorger(s).

SCHOOLCOACH

De schoolcoach helpt jou als je extra ondersteuning nodig hebt. Je kunt individuele begeleiding krijgen en soms worden er trainingen gegeven, bijvoorbeeld voor sociale vaardigheden of faalangst.

SCHOOLCOACH NORMALISEREN

Heb jij last van spanning of dreig je school te missen? Dan kan de schoolcoach normaliseren jou helpen.

ONDERWIJSASSISTENTEN

Onderwijsassistenten helpen bij taken in de klas en zorgen voor een rustige werkomgeving. Ze begeleiden ook leerlingen die extra structuur nodig hebben.

DYSLEXIESPECIALIST

Heb jij dyslexie? Dan helpt de dyslexiespecialist jou bij het omgaan hiermee op school. Je krijgt hulp bij het gebruik van hulpmiddelen en je docenten krijgen advies over aanpassingen.

REMEDIAL TEACHERS

Heb jij moeite met bepaalde leeronderdelen, zoals rekenen? Dan kan een remedial teacher je helpen. Samen werk je aan jouw leerdoelen.

NT2-BEGELEIDING

Is Nederlands niet je eerste taal? Dan kun je extra begeleiding krijgen, bijvoorbeeld tijdens KWT of via een remedial teacher.

SCHOOLMAATSCHAPPELIJK WERK

Heb jij te maken met sociale of emotionele problemen die invloed hebben op hoe het met je gaat op school? Dan kan de schoolmaatschappelijk werker jou helpen.

Denk bijvoorbeeld aan situaties thuis, problemen in je gezin, gedragsproblemen of financiële zorgen. Samen met je mentor, de interne begeleiders en eventueel externe instanties kijkt de schoolmaatschappelijk werker welke begeleiding het beste bij jou past. Zo krijg jij de ondersteuning die je nodig hebt om goed te kunnen functioneren op school.

ORTHOPEDAGOOG

Heb jij te maken met complexere leer- of gedragsproblemen? Dan kan de orthopedagoog jou ondersteunen.

De orthopedagoog doet onderzoek om beter te begrijpen wat jij nodig hebt en kan een ontwikkelingsperspectiefplan (OPP) opstellen. Samen met je mentor, docenten en je ouder(s)/verzorger(s) wordt gekeken welke begeleiding het beste bij jou past.

Als het nodig is, schakelt de orthopedagoog extra hulp in buiten school om jou nog beter te ondersteunen.

MINDSET

Vind jij het moeilijk om je plek te vinden in de klas of in een groep? Of merk je dat je spanning of stress voelt als je contact maakt met anderen, moet presenteren of een toets maakt? Dan is een mindsettraining misschien iets voor jou. Deze training is bedoeld voor leerlingen uit klas 1 en 2.

Als je vaak last hebt van spanning, kan het lastiger worden om taken of opdrachten goed uit te voeren. De spanning die je voelt kan invloed hebben op je prestaties. De mindsettraining helpt je om hier met meer vertrouwen mee om te gaan.

Tijdens de training ontdek je hoe jouw manier van denken invloed heeft op je gevoel en gedrag. Op een positieve, creatieve en speelse manier ga je actief oefenen met vaardigheden die je lastig vindt. De training richt zich op groei: leren van ervaringen en verder bouwen op wat al goed gaat.

BOSS-TRAINING (EXAMENVREESREDUCTIETRAINING)

Heb jij veel last van spanning rondom toetsen of examens? Dan kan de BOSS-training je helpen om beter met stress om te gaan.

Tijdens deze training werk je in een kleine groep aan jouw eigen persoonlijke leerplan. Je leert hoe stress ontstaat, wat het doet met je lichaam en gedachten en hoe je signalen van stress op tijd kunt herkennen.

Ook leer je praktische technieken om spanning te verminderen, zowel thuis als op school. Daarnaast oefen je met het ombuigen van negatieve gedachten, zodat je met meer rust en vertrouwen toetsen en examens kunt maken.

ZORGCOÖRDINATOR

De zorgcoördinator zorgt ervoor dat de begeleiding op school goed geregeld is. Zij is eindverantwoordelijk voor de zorgstructuur en houdt overzicht over alle ondersteuning.

De zorgcoördinator organiseert het hulpvraagoverleg, ondersteunt interne begeleiders en mentoren bij complexe situaties en schakelt waar nodig externe hulp in, zoals jeugdzorg of leerplicht.

Ook zorgt zij ervoor dat alles rondom leerlingenzorg goed geregeld blijft en goed wordt uitgevoerd. Daarnaast is zij het aanspreekpunt voor de supportcoördinator.

ANTI-PESTCOÖRDINATOR

Heb jij te maken met pesten of heb je vragen hierover? Dan kun je altijd terecht bij de anti-pestcoördinator.

De anti-pestcoördinator is het aanspreekpunt voor pestincidenten en zorgt ervoor dat pesten goed wordt aangepakt. Je kunt contact opnemen met anti-pestcoördinator mw. N. Hospers-Dost.